Holaaaaaaa

¿Qué tal la primavera? .... ¿Qué tal el segundo cuatrimestre? Me acuerdo de muchos de vosotros ..... un abrazo para todos y todas, 


Roberto Carballo

Si supiérais .....

Si supieras,
que aún dentro de mi alma,
conservo aquel cariño
que tuve para ti...
Quién sabe si supieras
que nunca te he olvidado,
volviendo a tu pasado
te acordarás de mí...


Así comienza la famos@ Cumparsita .......






y así .... me quedo yo estos primeros fines de semana .... volviendo a mirar este blog .... pero ahora estando sólo ...... sin todos los que lo hemos construído ..... sin más aportaciones ..... dejando algo que hace un mes estaba realmente viva y presente ... en una memoria que cada vez más es sólo eso, una memoria .... una memoria.


Un abrazo a todos los que todavía vengan a encontrarse con sus compañeros o con su profesor. 


Roberto Carballo

Prometeo: innovación aplicada

El programa Prometeo se ha puesto en marcha a mi iniciativa por la Facultad y UCM en este curso. Como sabéis soy experto en innovación y gestión del conocimiento y he querido aportar mis conocimientos, como ya he hecho en otras ocasiones, a la universidad. Ya hemos empezado el programa para profesores  para incorporar nuevos estilos de formación en las aulas, y tengo que decir que está funcionando muy bien.


Ahora toca el turno a los estudiantes. Hay dos programas Prometeo:


- el primero es un programa pensado para estudiantes de primero y segundo cursos, del nuevo plan, aunque también pueden participar de otros cursos aportando sus experiencias. Por una parte, vamos a analizar las necesidades educativas y cómo están funcionando las cosas, pero por otra, vamos a proponer a los participantes que forjen su propio plan de vida, su proyecto de vida profesional, para que puedan focalizar mejor sus energías en un aprendizaje más eficaz y aplicado. 


- el segundo está enfocado hacia los estudiantes de los últimos cursos de licenciatura, y también para los que cursan masters. La idea es generar un espacio de innovación que, por una parte, integre y dé aplicabilidad a los conocimientos y experiencias ya adquiridos y por otra, y tal vez más importante, que permita forjar grupos que a su vez creen proyectos de emprendimiento social. Por tanto, EMPRENDIMIENTO SOCIAL EN GRUPO. La idea es ofrecer otras oportunidades de trabajo y de aplicación práctica de conocimientos y experiencias en el mundo laboral, y en lugar de acabar siendo "dependientes" de cualquier organización, montar la propia organización a partir de un proyecto viable de emprendimiento-innovación social.


El primero de los programas empezará el jueves, día 10 de marzo y el segundo, el día siguiente, el viernes, día 11 de marzo. 


Si queréis algún tipo de información o rellenar la hoja de inscripción, podéis escribirme a innovacsocial@gmail.com o a robertocarballo@cps.ucm.es y os envío la documentación completa ... De todas formas, en estos días, tal vez el mismo lunes, recibiréis, al igual que todos los alumnos de estas dos facultades, información directa del Decanato sobre el tema. Sólo quería anticiparos la información para que tengáis prioridad a la hora de participar.


En cualquier caso, quiero poner mis conocimientos a disposición de todos vosotros, si necesitáis algún tipo de orientación o ayuda en vuestro futuro profesional. No tengáis duda en concertar conmigo una entrevista para ayudaros, si me resulta posible.


Un abrazo, 


Roberto Carballo

Un video que nos avala

http://www.facebook.com/video/video.php?v=308012454359

Hoy .....

Hoy por la tarde, a partir de las cinco y media o así, publicaré las listas provisionales de evaluación de este cuatrimestre. Tenemos mañana y el viernes para analizar sobre todo los que están en ???????, que pueden ser por muchas cosas .... y que me gustaría hablar con vosotros, si es posible. Hay un alto porcentaje de notas que son definitivas. Yo estaré mañana desde las once de la mañana y por la tarde desde las cuatro y media-cinco. El lunes tengo que pasarlas al sistema éste metanosécuantos .... lo haré por la tarde .... a partir de las cinco de la tarde.

Lo siento

Estoy tardando más en evaluar, no sólo por la complejidad de los materiales que estoy trabajando, sino y sobre todo, porque tuve que ausentarme durante una semana de Madrid y eso me ha retrasado al menos en una semana. Espero que el próximo lunes puede sacar la humareda blanquita ..... Un abrazo a todos y siento la espera,

Roberto Carballo

Un favor .... más

No tengo claro si debo atreverme ... pero ya me estoy atreviendo. 


Tengo que pediros un favor. Algunos ya de forma espontánea lo habéis cumplimentado ... sin pedíroslo, pero como sabéis soy parte de un proyecto docente innovador que busca la transformación de los espacios de aprendizaje en nuestra universidad y tal vez, si es posible, en la enseñanza media y profesional. Y necesitamos que nos digáis como ha funcionado el espacio de aprendizaje que se ha diseñado. Es nuestra experiencia central, y por eso, necesitamos vuestras palabras, vuestras experiencias ......


Como ya sabéis que soy una persona que gusta del trabajo y de la planificación, he preparado algunas preguntas que me gustaría que contestarais, no como una encuesta, sino manifestando vuestro sentir y vuestro conocimiento directo sobre ello. No es necesario tampoco contestarlas de forma separada, sino tenerlas en cuenta para contestar ..... Muchas gracias anticipadas.


Las preguntas serían sobre el interés que ha suscitado en vosotros:


a) el espacio de aprendizaje SEM como conjunto
b) el trabajo de acción-investigación-aprendizaje, desde la formación del grupo hasta las exposiciones finales
c) las píldoras de comienzo de clase
d) la actualidad y la rosa de los vientos, a través de las noticias
e) el libro de Sweezy
f) los programas de "Música y Realidad Social" y "Un libro para compartir"
g) el blog de cada uno y el blog de blogs (de todos)


Ya sé que parecen muchas, pero no es necesario contestar a todas..... sólo se trata de una guía para contestar. Ahora bien, como todavía no he sacado las notas, quiero hacer constar que lo que digáis tiene que ser en auténtica libertad ... como creo que he intentado llevar todo el curso .... y como creo que realmente se aprende. Es una ayuda que os pido .... y ya sabéis lo que pienso sobre los errores, también sobre los míos: son la mejor forma de aprender. 


Muchas gracias y un gran abrazo,


Roberto Carballo

“A cada paso creamos nuestro propio universo” (Wiston Churchill).

“A cada paso creamos nuestro propio universo” (Wiston Churchill).

Bueno, esto ha terminado. Todo tiene un principio y un final aunque, mejor dicho,todo pasa y todo queda... Pasa el tiempo pero queda la esencia. Me llevo para mi cosecha buenos nutrientes, destacando entre todos ellos la perspectiva otorgada por la asignatura, mejor dicho, por el profesor, la de, por así decirlo, la “dialéctica interrelacional”, es decir, asumir al mundo como una constante dinámica en la que todos los hechos, desde los más pequeños a los más grandes, está relacionados, y buscar esas interrelaciones para comprender su configuración. También me llevo la experiencia de un profesor que busca la participación del alumno, que busca escucharle (y eso es algo que no abunda en nuestra “excelentísima” universidad), o la de potenciar la reflexividad y ser capaz de materializarla en negro sobre blanco, o la de aprender de los errores y tirar para adelante.

Estamos en un momento crucial de nuestras vidas, en las que nuestros proyectos futuros están construyéndose hoy… Propósitos, metas, expectativas que dependen de lo que hagamos desde ahora.

Me ha dado por buscar en el baúl de los recuerdos, y he encontrado un artículo que escribí para el periódico del instituto al que fui, periódico cuya idea inicial salió de mi cabeza (me gusta cambiar a mejor los lugares en los que estoy y recordarme mis pequeños triunfos). Un artículo que pongo para dar fuerzas y, sobre todo, para recordarme porque hago lo que hago, y asumir todos los cambios que se generan a nuestro alrededor y que se escapan de nuestro control…

Siempre es mejor fijarse en el aspecto positivo de las cosas, al fin y acabo nuestra visión del mundo depende de nuestra voluntad, y mejor si esa voluntad es vivaz y positiva… ¡Suerte!, ¡mucha suerte con vuestros proyectos!

Abre los ojos y levántate.

Sinceramente tengo muy poca experiencia en esto de la vida. Llevo poco tiempo aprovechando los momentos que me brinda este continuo proceso de aprendizaje, de interacción con mis semejantes, de mostrar al resto de lo que puedo ofrecer, y viceversa… Pero uno aprende cosas importantes.

Uno aprende a disfrutar de cada momento, de exprimirlo, de estar al lado de un amigo/a sin decir nada y simplemente disfrutar de su compañía, y lo mismo con otro ser querido. Aprende a agradecer y a ser consciente de lo privilegiado que se es al tener tantas cosas en el entorno sin haber hecho nada, y no me refiero sólo a los bienes materiales, sino a unos padres y a una hermana que comparten su vida conmigo y que se preocupan por mí, a la oportunidad de poder estudiar y formarme no sólo como una pieza más del engranaje de la maquinaria laboral, sino como persona; también de poder levantarse cada mañana del frío invierno y estar calientito en casa y poder, con el más mínimo esfuerzo, dirigirse a la cocina y prepares un banquete para desayunar; también de salir a la calle y pasear con tranquilidad sin temor de cruzarse con un tanque, con un soldado o con la cara de la muerte… Y como éstos, infinitos detalles cotidianos que pasan desapercibidos.

Otra cosa que uno aprende es a crecer como persona, a tener en consideración a aquellos que le rodean. No os podéis imaginar lo que uno puede llegar a conseguir simplemente poniéndose en el lugar del otro a la hora de tomar una decisión. No hay mayor recompensa en el mundo que un ser querido se dirija hacia ti y te abrace, te de un beso, o te haga cualquier otro gesto de cariño. Y eso solo se consigue de una forma, y no es otra que siendo tú mismo.

También se aprende que nadie es más o menos que nadie. Todos somos iguales, todos nos necesitamos para tener una vida plena, queremos tener cerca a alguien que nos quiera y a quien dar nuestro cariño. Todos venimos del vientre de nuestra madre, todos necesitamos oxígeno, agua o alimentos para subsistir y todos materializamos nuestras funciones vitales. Al parecer, desde una perspectiva biológica somos un 99% iguales, y es ese 1% de libertad para ser nosotros mismos lo que nos lleva a situaciones realmente lamentables: racismo, machismo, homofobia, discriminación de personas que sufren algún tipo de minusvalía, etc. ¿Qué sería de nosotros si el porcentaje fuera a la inversa? Afortunadamente ese mismo porcentaje hace que una persona sea solidaria, amable… todo depende de cómo haya crecido y también de sus ganas.

Una cosa más que uno no deja de aprender es que cada peldaño de su vida tiene que sudarlo, que lucharlo. Nadie va a hacer nada por ti si tú mismo no lo haces, y no hay mejor recompensa que saborear la victoria por tus méritos, quedarte satisfecho contigo mismo. No hay nada imposible si sabes esperar. Si realmente quieres algo, has de ser paciente y coger lo tuyo a tiempo, aunque se haga de rogar, porque lo importante es levantarse tras haberse caído y seguir luchando por aquello que se quiere confiando siempre en uno mismo.

 

 

Por ejemplo...

El paro se sitúa en 4.231.003 personas en enero

FUENTE: Ministerio de trabajo

Lo aprendido en las exposiciones!

Al intentar realizar unescrito valorando las exposiciones, me propuse intentar relacionar todo con la economíamundial, y lo que a priori no guarda relación podemos observar como todo está íntimamenterelacionado!

Que nexos unen lasmultinacionales, con la agricultura ecológica, la economía subterránea, elcapitalismo en Rusia, los gigantes asiáticos, o Nafta entre otras muchasexposiciones vista en clase.

A mi juicio el cambio másimportante en el siglo XX en la economía mundial a sido la explosión demográfica,a partir de esta podremos entender algunos de los acontecimientos que hansucedido, primariamente las multinacionales cuyo existo reside en ser actoresglobales, situando sus centros de producción en zonas altamente pobladas y con escasacualificación técnica. India, China, Bangladesh… más tarde sitúan su sedessociales en los gigantes asiáticos donde la carga fiscal es menor que en zonas masdesarrolladas como Europa o EE-UU. De esta forma estos nuevos “gigantes asiáticos”se convierten en experimentos de un nuevo capitalismo donde encontramos escasascotas de regulación laboral, facilidad empresarial defendiendo un Estado débil frenteal mercado.

De esta forma podremosentender la transición hacia el capitalismo en Rusia, gestionado por losantiguos miembros del partido y que se fundamenta en la privatización de lasempresas estatales en este caso energéticas, pues Rusia es un suministrador energéticode Europa, lógicamente está en su política exterior jamás exigirá uncumplimiento de los derecho humanos a Rusia con tal de mantener el precio degas y petróleo estable.

Dentro de esta lógica encontramosla economía sumergida como demostración de un proceso de peso estatal incapazde controlar las relaciones que se producen dentro de una sociedad, esta pérdidade peso es a favor del “mercado”  siendoincapaz de definirlo. Como ejemplo de esta pérdida de poder estatal encontramosla situación en España y el problema acuciante del paro. Donde nuestra políticamonetaria viene dictada desde el BCE consecuencias que se aceptaron al entraren la moneda Única, sino que toda la política económica viene impuesta desde Bruselas.Como requisito de los mencionados mercados para comprar deuda pública.

En este contextoencontramos movimientos que postulan otro modelo de producción y es ahí dondesituamos la agricultura ecológica como respuesta a un proceso de globalización cadavez mayor, esta agricultura ecológica recuperaría valores tradicionales, generaríamayor puestos de trabajo y los productos finales serian de mayor calidad, porcontrapartida encontramos  su elevadocoste y lo que conlleva la falta de competitividad a un mercado mundial.

En resumen podríamos decirque la economía mundial esta sufriendo un proceso cada vez mas acelerado, yesta economía se aprovecha de la explosión demográfica, de esta forma encontramosque de los dos elementos necesarios para producir Capital y Trabajo el segundose encuentra en abundancia mientras el segundo está sufriendo un proceso cadavez mayor de concentración en determinados países. Lo que conlleva que sigamosencontrando regiones del globo ajenas y por lo tanto desfavorecidas, y ahorapienso en África nuevamente la gran olvidada.

Gracias!

Escrito por elblogderamon

1984

“Dos lagrimas, perfumadas de ginebra, le resbalaron por las mejillas. Pero ya todo estaba arreglado, todo alcanzaba la perfección, la lucha había terminado. Se había vencido a si mismo definitivamente. Amaba al Gran Hermano.”

1984 esboza con una claridad que asusta, los pilares del control social post-moderno, donde el empleo de la represión física tradicional ya no es suficiente ni tampoco necesaria.

La mutabilidad del pasado, el doblepensar y la neolengua, constituyen los pilares de una sociedad que pretende desenmascarar la esencia del poder, esa distopia que cada vez parece más cercana.

Sin duda el libro muestra el principio explicativo que ha constituido y constituye el proceso de transformación social contemporáneo. De la esclavitud asalariada, a la servidumbre voluntaria.

George Orwell, se emplea una narrativa que angustia y atrapa en una contradicción que te acompaña todo el libro y que en mi caso aun me sigue a todas partes.

Un buen recordatorio de que el poder no solo actúa desde casa de los empresarios ni desde la de los policías.

Último día de exposiciones

Tras perderme un día de exposiciones por encontrarme con fiebre debido a la gripe, el último día de presentación de trabajos comenzó con una interesante exposición sobre las salidas al mercado laboral para los jóvenes tras recibir una formación universitaria y en concreto las salidas profesionales de nuestra carrera Sociología.

Me sorprendió el hecho de ser una de las carreras menos elegidas por vocación, así como el descontento generalizado de los alumnos de nuestra facultad en el sentido de encontrar trabajo tras acabar la carrera y verse obligados a continuar su formación con postgrados o masters. LLegué a la conclusión que nuestra carrera es una de las menos conocidas por la gente debido a la economía de mercado en la que vivimos y ello se puede observar en la típica pregunta de ''¿y eso para qué vale?'' que a casi todos nos han hecho cuando decimos que estudiamos Sociología. A pesar de este hecho, el sector dónde mas posibilidades tenemos de encontrar trabajo es en recursos humanos, marketing o investigación.

A esta exposición, le siguió otra no menos interesante que la anterior sobre la pornografía y cómo es utilizada por el sistema capitalista como negocio. He de confesar que a pesar de parecerme una presentación interesante y muy trabajada, no le presté toda la atención que debería debido a los nervios ya que me tocaba exponer con mi grupo nuestro trabajo sobre los microcréditos.

Escrito por carlosar89 

Exposiciones: día 18/01/11

    El segundo día de exposiciones los compañeros nos hablaron del desempleo en la U.E., de las economías caúcasicas tras la desintegración de la URSS, y de la resistencia agroecológica. En cuanto al primer tema, los compañeros nos hicieron un análisis de la situación y compararon el caso español con el de otros países de Europa. Nos hablaron de las competencias de la U.E., las exclusivas y las compartidas con los estados miembros; de lo que dice de esto el tan denostado Tratado de Lisboa; de los problemas actuales del desempleo; de las soluciones planteadas por la U.E.; etc. Hay una falta de capacidad por parte del sistema productivo para absorver la oferta de trabajo existente. En nuestro caso tenemos un modelo laboral rígido, no hay flexibilidad ni movilidad funcional (no hay cultura de cambiar tu ciudad para trabajar, o lo encuentro en la mía o nada), la negociación colectiva no ayuda nada, no se fomenta la formación de los trabajadores,... los empresarios lo único que quieren es maximizar los beneficios y los sindicatos quedar bien ante la opinión pública. 

    La actual crisis económica que estamos viviendo ha acabado con millones de puestos de trabajo en toda la U.E., también es verdad que cada país tiene sus peculiaridades, como es nuestro caso, donde necesitamos que el PIB crezca por encima del 2% para crear empleo, y aún así no lo creamos de calidad. A la actual crisis económica se une en nuestro caso nuestra estructura económica, que hace aún más acuciante el tema del desempleo. Es una auténtica verguenza y una desgracia que durante 50 años (desde los planes del 59, es decir, desde la dictadura) hayamos basado nuestro crecimiento económico en la construcción y en el turismo, dos sectores económicos donde se emplea mano de obra poco cualificada y por ende poco remunerada, de ahí que cuando vienen épocas como la actual, donde la burbuja creada por la especulación inmobiliaria se ha llevado por delante muchisímos puestos de trabajo en estos sectores, estos trabajadores no tengan cualificación para poder trabajar en otros sectores, con el dramatismo que esto conlleva. Ahora se intentan cambiar las cosas con la denominada Ley de Economía Sostenible, que esperemos funcione. Mientras las cosas iban bien nadie decía nada, todos ponían el cazo, y sin embargo cuando el modelo demuestra sus carencias todos critican la situación, sin haber hecho nada cuando podían; me refiero por supuesto a la tan asquerosa casta política que nos gobierna, eso sí las consecuencias de todo esto, como siempre, las pagamos los ciudadanos.

    El segundo grupo nos hablo sobre la evolución que han tenido las economías de los países del Caúcaso, tras lograr su independencia de la Unión Soviética. Tengo que decir que este ha sido, de las exposiciones a las que he acudido, el tema que más interés ha suscitado en mí. Debe de ser porque todo lo relacionado con la antigua URSS me atrae mucho, por eso lamento (pero cuando estas malo no se puede hacer nada) el no haber acudido el día que se trataba el tema de la transición de Rusia al capitalismo, que seguro los compañeros lo hicieron muy bien. En cuanto al Caúcaso, formado por Georgia, Armenia y Azerbaiyán, ha estado colonizado por diversos imperios: el Bizantino, el Otomano, el de los Zares, y el Soviético. Estos países no tendrían ningún interés si no fuera por su situación geoestratégica, ya que son una puerta entre Europa y Asia, y sobre todo porque son ricos en recursos naturales, tales como el petróleo o el gas.

    Estos países han tenido mala suerte, ya que tienen vecinos muy poderosos, como son Rusia, Turquía o Irán. Rusia  como heredera de la extinta Unión Soviética, no quiere perder su influencia en la zona, de forma que se entromete en los asuntos internos de los gobiernos, y la U.E. quiere meter baza en la zona, debido a los ya mencionados recursos naturales, si no de que narices iban a meter a Georgia en la OTAN, e iban a establecer con ella acuerdos comerciales . Un resultado de esta conflictividad fue la guerra que se produjo en agosto del 2008, donde una región de Georgia (Osetia del Sur), con deseos independendistas, proclamó su independencia del país, por lo que el gobierno georgiano mandó al ejército para que restituyera la normalidad, y Rusia (debido a que esta región secesionista es rica en lo que decimos) intervino en el conflicto en favor de la región secesionista, ya que como el presidente de Georgia no favorece sus intereses, quieren atraerse a esta región a su area de influencia; hoy en día la región es de facto un país independiente, aunque no este reconocido más que por Rusia y tres países más. La U.E. y la OTAN se pusieron claro esta del lado del gobierno georgiano, para asegurar sus propios intereses. Aquí cada uno mira por lo suyo, y a los autóctonos que les fastidien.

    Hay otros conflictos regionales en esta zona, como los de Abjazia en la misma Georgia, los de Chechenia y Osetia del Norte en Rusia, el de Naxçiván en Azerbaiyán, o el de Nagorno-Karabakh entre Azerbaiyán y Armenia, lo que hacen del Caúcaso una de las regiones más conflictivas del mundo. De estos países, Azerbaiyán es el que más beneficiado se ha visto por la presencia de petróleo en su territorio, cosa que aprovecha la U.E. para construir un oleoducto (el denominado BTP) que pasando por Turquía llega a Europa Occidental, para no tener que depender en entre otros del que viene de Rusia. Es común en estos países que las élites gobernantes se hayan enriquecido y que sean muy corruptas, mientras que hay una gran desigualdad social, ya que la gran mayoría de los ciudadanos se encuentran en la pobreza. Suele ocurrir que cuanto más rico es un país en el subsuelo más pobre es su población.

    El último grupo trato el tema de la agricultura ecológica ("la resistencia agroecológica"); nos contaban que en España no se empieza a hablar de dicho tema hasta los años 80, que en estos últimos años ha habido un fuerte crecimiento de este tipo de agricultura, pero que en España (siguiendo la tónica general) aún no estamos concienciados con que es necesario cambiar la tradicional agricultura industrial por la ecológica, y que por eso la gran mayoría de los productos que se producen de esta forma en nuestro país, van destinados a la exportación. Tenemos la suerte de contar con alguna de las mejores empresas del sector, por eso es una pena que no nos demos cuenta de lo que tenemos aquí y lo desaprovechemos.  Continuamos siendo el primer país de Europa en cuanto cultivo de transgénicos, y el freno al consumo de productos ecológicos se deben al precio de estos, a su dificultad para distribuirlos, con la consecuente dificultad para acceder a ellos, etc.

    Me gustó mucho una  cosa que dijeron: " la ciencia y la tecnología están al servicio del capital"; como suele ocurrir todo lo compra el dinero, el ser humano es débil por naturaleza y suele caer en la tentación. Me resultaron curiosos los términos de "semillas yonkies" y "terminator"; fuera de las bromas que puedan suscitar, las primeras obedecen a un tipo de semilla que necesita ser infiltrada para poder crecer, es decir, necesita para desarrollarse ser estimulada, y las segundas son estériles, no pueden reproducirse. Un tomate producido en la agricultura industrial tiene 500 nutrientes menos que uno ecológico. En el aspecto de la ganadería, nos comentaban que mientras unos 3.000 animales mueren al día, 1/6 parte de la población mundial pasa hambre; que la ganadería intensiva industrial esta basada exclusivamente en la productividad, y que el contrario la ecológica se basa en los ritmos naturales de la producción. Un ejemplo que ilustra todo esto, es que un hígado de pato pesa normalmente unos 50 gramos, pero tiene que pesar 300 gramos para ser considerado por la U.E. como foie, de ahí que se engorde anormalmente a los patos con malos alimentos, para no perder negocio, porque no es lo mismo tener categoría de foie que ser un pate normal y corriente.

    En el caso de la pesca hay una sobreexplotación de los recursos marinos, se pesca más de lo que se debería y no se mira por salvaguardar las especies, de ahí que muchas de ellas estén en peligro de extinción (como es el caso del atún rojo). Esta sobreexplotación implica que los peces de arriba empiezan a escasear, de forma que hay que empezar a pescar los que se encuentran más abajo, esta es la denominada "pesca de arrastre de fondo", que según los expertos equivale a arar un campo siete veces al año. Lo que están haciendo los países desarrollados, es que ante la escasez en sus aguas, acuden a explotar la de los países menos desarrollados, perjudicando con ello la pesca artesanal propia de estos; que es lo que esta ocurriendo en aguas de Somalia, en el golfo de Adén. Para terminar se podría decir que debemos concienciarnos de que es necesario apostar por la agricultura ecológica, ya que no podemos seguir explotando como lo estamos haciendo, ni el suelo, ni los animales, ni los mares; a mi parecer hay una relación directa entre las enfermedades que surgen últimamente (todas esas gripes raras) y la forma en que tenemos de tratar y alimentar a los animales, y en como cultivamos los alimentos, que nos comemos nosotros y con los que alimentamos a los animales que luego nos comemos. Cuanto más sano sea la foma de cultivar la tierra y de alimentar los animales, más sanos estaremos nosotros.   
    

           

¿Qué he aprendido?

En estos meses que llevamos de clase tengo que decir que la asignatura no me ha dejado para nada indiferente, especialmente la manera de impartir y estructurar la metodología de las clases . Cuando me matriculé tenía la impresión que la asignatura iba a ser tediosa, aburrida y que no me iba a interesar nada en absoluto. Con el tiempo vi que las clases eran completamente diferentes a las demás asignaturas que se imparten en esta licenciatura.
Hay 3 cosas que me han hecho disfrutar y aprender por encima de las demás; las píldoras, la creación del blog y el trabajo grupal.
Recuerdo con satisfacción el día que se leyó en la clase un fragmento de "La Resistencia" de Ernesto Sabato.Escuche atentamente y me fascinó, me quedé con ganas de mas. No es habitual entrar a una clase y que te lean a Epicuro, Sábato o Confucio.
Otra de las cosas constructivas de la clase es la creación de un blog. Es complicado, por lo menos para mi, escribrir, abrirte a los demás sabiendo que ese texto lo pueden leer muchos de mis compañeros pero es una experiencia enriquecedora para quitarse el miedo escénico a la página en blanco.
Por último, y no menos importante, me ha sorprendido bastante la forma de trabajar en grupo. El hecho de dejar un día por semana para poder preparar el trabajo grupal ha sido un gran acierto.
En definitiva, la asignatura ha sido muy instructiva, divulgativa y la he disfrutado bastante mas de lo que en un principio podía imaginar.

¡LIBERTAD! (y el derecho a luchar por ella)

Hace tiempo escribí sobre Cantoná y sus ideas para sacudir la banca sacando el dinero de las cuentas (cosa que hice, Botín se debe estar riendo hasta ahora, que se joda), y las comparé con la ineficacia de las huelgas y su errada puntería para golpear a quien hacía daño, convirtiéndose en nada más que otra modalidad de pan y circo para la gente, que salía, protestaba el día señalado, y volvía a casa tan tranquila sintiéndose satisfecha, sin darse cuenta que eso probablemente sí hizo atorársele el croissant a más de un ricachón en el desayuno, entre carcajada y carcajada…
Sigo pensando igual, que esa espontaneidad programada y explosión limitada es penosa, inefectiva y borreguil… eso no cambia nada. En cambio, lo que está pasando en el mundo árabe hoy en día es distinto. Estamos siendo testigos de un gran cambio, y hay que andar con los ojos y oídos muy, muy abiertos, a ver si al fin aprendemos algo…
El derecho a vivir es algo que nadie puede discutirnos ni arrebatarnos. Pero no confundir vivir como simple antónimo de estar muerto; tenemos derecho a vivir, pero dignamente, a sonreír, a ser libres, a bailar, a follar, a abrazarnos y besarnos, y a elegir con quién lo hacemos y cuándo lo hacemos… el que gobierna es simplemente uno como nosotros, uno de nosotros, tan igual a nosotros, que nosotros elegimos colocar ahí para que haga lo que nosotros le pedimos… piensen en los líderes actuales, y pregúntense si realmente se cumple esa descripción…
La gente está harta, y con razón. El mundo árabe, de lo menos “civilizado” que queda, para lo bueno y para lo malo, permite mayor capacidad de rebelión, de ésa que tira abajo gobiernos y escribe la historia… el luchar por la libertad es un derecho, y también un deber; como cantaba Silvio “hoy mi deber era cantarle a la patria, alzar la bandera, sumarme a la plaza”… qué orgullo y envidia siento por el indómito pueblo árabe,  por los iraquíes que no se dejan dominar por los de McDonald’s, por los tunecinos que largaron a patadas al dictadorsucho de mierda aquel, por los egipcios que están hoy en las calles señalándole la puerta de salida a Mubarak, y que hoy veo personificados en Waseem Wagdi, que se emociona y emociona hablando de la libertad, y el derecho a luchar por ella.
Y a los líderes del mundo… qué lástima siento por ustedes, una vez más. Que la vida les cobre su cobardía y mezquindad.

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Gracias!!

Gracias!!

Como todo, esta asignatura llega a su final.
Quería daros las gracias por haber compartido infinidad de cosas en los blogs.
Han sido unos meses de lo más interesantes y duros a la vez, en los que no he parado de aprender de vosotros.
Gracias por haber hecho que realmente me emocione con lo que he leído.
Gracias por haberme enseñado tantas cosas en tan poco tiempo.
Gracias a los que habéis hecho, que esto funcione.
GRACIAS!!

Miles de esas personas, de Diana Nava

He encontrado esto, lo he visto y me ha emocionado. He creido que sería bueno compartirlo con vosotros.

La infancia, a pesar de vivir en condiciones extremas, no pierde la esperanza de ver un mundo mejor.

"Si asumes que no hay esperanza, garantizas que no habrá esperanza.
Si asumes que hay un instinto hacia la libertad, que hay oportunidades para cambiar las cosas, entonces hay una posibilidad de que puedas contribuir a hacer un mundo mejor. Esa es tu alternativa."
Noam Chomsky

Comentario de Imagen

En la fotografía se observa tres de las divisas más fuertes del mundo que mueve la economía: La libra, el Euro y el Dólar. Se ve existe un bucle entre ellas que nos hace ver que la economía está globalmente unida y lo que pase en una economía de un país o zona repercutirá de forma positiva o negativa en otra parte del mundo.

Las economías se ven reforzadas por sus divisas ya que pueden ser decisivas a la hora de enfrentar una crisis mundial como la que estamos viviendo.

Por medio de las divisas se establecerán distintos tipos de precios de los bienes y servicios según su cotización, y determinará como se comercie a la hora de exportar o importar.

La importancia de las divisas es fundamental para los precios de los bienes y servicios y según los distintos valores, se va determinar que se exporta y que se importa, lo que afectará al incremento del mercado financiero.

THINK TANK EN ESPAÑA.

Me resulto muy curioso este tema el otro dia en clase, y me he dispuesto a buscar algo más de información, para conocer el significado y la actividad de este tipo de asociaciones u organizaciones de pensamiento.

Una rápida definición para los que no conozcan este término seria la siguiente, entendemos  como think tank a un tanque de pensamiento o institución investigadora que ofrece consejos e ideas sobre asuntos de política, comercio e intereses militares. El nombre proviene del inglés, por la abundancia de estas instituciones en Estados Unidos, y significa "depósito de ideas". Algunos medios en español utilizan las expresiones "laboratorio de ideas  o "fábrica de ideas! para referirse a los think tank.

Los tanques de pensamiento a menudo están relacionados con laboratorios militares, empresas privadas, instituciones académicas o de otro tipo. Normalmente se trata de organizaciones en las que trabajan varios teóricos e intelectuales multidisciplinares que elaboran análisis o recomendaciones políticas. Los tanques de pensamiento defienden diversas ideas. Sus trabajos tienen habitualmente un peso importante en la política, también en la opinión pública, particularmente en Estados Unidos.

El más influyente de los think tank españoles es el Real Instituto Elcano de Estudios Internacionales y Estratégicos creado en el 2001, siguiendo el ejemplo del Royal Institute of International Affairs (Chatham house) en el Reino Unido.

En los últimos años, sin embargo, España ha registrado un intenso desarrollo de organizaciones independientes creadas bajo el mismo espíritu de los think tank americanos. Los más influyentes, y no vinculados a partidos políticos, son el CIBOD fundado en 1973; el IECAH (Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción Humanitaria IECAH), fundado en el año 2000, y FRIDE (Fundación para las Relaciones Internacionales y el Diálogo Exterior), fundado en 1999. Se trata de un Think Tank independiente que busca proveer conocimiento innovador sobre el papel de Europa en las relaciones internacionales. FRIDE es, además, el principal motor de iniciativas como el Club de Madrid, un grupo de ex-jefes de Estado y de Gobierno de todo el mundo que promueven el cambio democrático, la edición española de Foreign Policy.

Otros Think tank vinculados a partidos políticos en España son las FAES, liderada por el ex-presidente del Gobierno José María Aznar, ligada al PP; y la Fundaciñon IDEAS, dirigida por el ex-ministro de Trabajo Jesús Caldera, está vinculada al  PSOE. Por el contrario, el thin tank navarro Instituto Futuro, dedicado al análisis de las políticas públicas regionales, no esta vinculado a ningun partido político; mientras que la Fundación Alternativas, liderada por el cineasta Pere Portabella, de marcado ideario progresista, tambien es politicamente independiente.

EXPOSICIÓN NUEVAS TECNOLOGIAS.

EXPOSICIÓN NUEVAS TECNOLOGIAS.

Tras la presentación que realizó mi grupo sobre: “El impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad”, he leído un artículo, de una nueva aplicación que va a salir al mercado tecnológico en pocos días, es un nuevo dispositivo táctil, que puede funcionar en la propia piel.

Este descubrimiento lo han realizado un equipo de ingenieros de la Universidad Carnegie Mellón,  junto a Microsoft son los autores de una nueva técnica que podrá convertir la piel humana en una pantalla táctil desde la cual poder manejar cualquier tipo de aparato electrónico.

Llamado 'Skinput', el sistema utiliza sensores acústicos capaces de detectar sonidos de baja frecuencia y, por medio de un brazalete con un pequeño proyector, refleja sobre la piel una especie de teclado.

Gracias a esta técnica podremos manejar equipos de sonido, teléfonos móviles o agendas electrónicas tocando el menú proyectado en el antebrazo u en otra parte del cuerpo.

Declaran sus desarrolladores que "la piel humana es el más novedoso dispositivo para ingresar datos. (...) Lo extraordinario del cuerpo humano es lo familiarizados que estamos con él. Esto nos da una posibilidad de tener una exactitud que nunca conseguiríamos utilizando un “ratón".

Todavía no hay una fecha prevista para su lanzamiento, aunque se afirma que un futuro cercano tu mano, podría ser tu propio Iphone.

Parece que el desarrollo tecnológico no va a tener fin, y lo que hoy parece lo último, mañana estará obsoleto y anticuado, el ser humano tiene que aprender a utilizar estas herramientas tecnológicas, sino quiere caer también en el obsoletismo,  como diría un viejo amigo, “si hoy en día no tienes teléfono móvil, una dirección de correo electrónico y un ordenador portátil”, no perteneces a este siglo.

Yo de momento voy a ir introduciendo la palabra Iphone en el diccionario de Microsoft Word….

Hasta luego

Hasta luego

Empezamos en el mes de octubre.

Tuvimos fiestas.

Leimos a grandes figuras de la literatura y de la filosofia.

Nuestro programa era claro.

Conseguimos tomar conciencia de lo qué es un trabajo en grupo.

Aprendimos que el Sistema Economico Mundial es importante.

Aprendimos a ser más nosotros mismos a través de nuestras palabras.

Nos dimos cuenta de que el papel es algo obsoleto. Mejor haremos un blog

APRENDIMOS A APRENDER DE MANERA DIFERENTE.

El curso ya es agua pasada y ahora nos toca a cada uno de nosotros seguir o no por este camino. Ahora ya no estamos obligados a seguir con esta tarea que al principio nos podria parecer un mundo, pero al final tu blog, se convertia en ese hijo virtual que sentias que le tenias que contar algo. Daba igual el que. Lo importante era conocerse y participar. Lo mejor de todo esque hemos ganado!!!!!!!!!!!!!

Los ultimos dias de clase, los dedicamos a mostrar el trabajo que habiamos hecho durante todo el curso. Todos los trabajo sobre economia mundial, no tenian desperdicio. Se pueden mejorar, si pero lo importante es que a mi por lo menos me han parecido muy interesantes, y en especial el trabajo realizado sobre el Caucaso y Rusia, que no sabia demasiado sobre ello o mas bien no sabia nada.

He titulado esta entrada como Hasta luego. Si, seria mas coherente, ya que se ha terminado la asignatura decir adios, pero cuando no estoy segura de una despedida de verdad, mejor le dejo en un hasta luego.

Ha sido un placer!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

La publicidad y yo

La publicidad y yo

Hace unos días, unas compañeras expusieron su trabajo en clase. Su tema eran los efectos de la publicidad, y dieron datos muy interesantes.

Lo que más me gustó de su exposición fue el énfasis que hicieron en cómo la publicidad apela a los sentimientos, a las emociones, a las sensaciones. Es decir, a aquellas cosas sobre las que no podemos razonar y que, por tanto, no podemos controlar. Y lo hace, especialmente, con las mujeres.

Yo empecé la carrera de Publicidad y Relaciones Públicas, hace ya más de tres años. Cuando lo marqué como opción al hacer la preinscripción de la Universidad tenía una idea de la publicidad que luego resultó no ser cierta.

Pensaba que la publicidad podía utilizarse para hacer pública, conocida, cualquier cosa. Es decir, que podía servir para hacer conocida una videoconsola o una marca de ropa, pero también una iniciativa social, y otras cosas por el estilo. Era joven e ingenua, como muy pronto tuve ocasión de comprobar.

Tal y como está planteada, y tal y como explicaron las compañeras, la publicidad no es un medio para hacer conocido un bien o un servicio. Es un fin en sí mismo. La publicidad no informa sobre bienes y servicios, crea necesidades, y a través de ellas nos moldean. Crea las necesidades propias de un tipo de sujeto, el mismo tipo de sujeto que la sociedad de consumo necesita para funcionar.

Esto es muy sencillo de ver en la forma de tratar a las mujeres en la publicidad. El consumo necesita mujeres inseguras de sí mismas, que necesiten el refuerzo constante de alimentos dietéticos y productos de belleza, que intenten aliviar sus inseguridades comprando zapatos y bolsos nuevos, y un largísimo etcétera.

Pero también necesitan hombres que midan su valía por la marca de su coche, adolescentes que solo se sientan integrados siguiendo una moda concreta, y niños cuya felicidad dependa de tener el juguete último modelo de turno.

En resumen, que atacan por donde saben que no puedes defenderte.